اهمیت شرکت شاخه های فنی حرفه ای و کاردانش در «تکاد»
کیهان ور، رئیس کمیته علمی المپیاد تفکر و دانش آموزی ضمن تشکر از همکاری های بی شائبه سرکار خانم دکتر یاوری، دکتر نقشینه و تیم مربوطه در راستای برگزاری هرچه بهینه اولین دوره المپیاد تفکر و کارآفرینی دانش آموزی «تکاد» اشاره کرد که به نظر می‌رسد «تکاد» توانسته باشد – علیرغم کاستی های موجود- با تبدیل کردن تهدیدها به فرصت ها توسعه گری نوآوری را با اصالت ذات تفکر و ارزش‌آفرینی به بهترین نحو ممکن آن هم به عنوان اولین تجربه انجام دهد.
عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در این راستا تأکید کرد:
با توجه به اینکه این المپیاد جزو معدود المپیاد هایی است که امکان حضور دانش آموزان در تمامی رشته ها اعم از رشته های فنی حرفه ای و کار دانش و هم چنین علوم انسانی را دارد اشاره کرد که اخبار واصله متعددی از ثبت‌نام سال قبل مؤید این واقعیت تلخ است که به دلایل متعدد از قبیل مسبوق به سابقه نبودن و عدم آگاهی کافی بسیاری از مدیران و مسؤولان مدارس این رشته‌ها از امکان حضور دانش‌آموزان این رشته ها در این المپیاد – که نه تنها فرصت بسیار مناسبی برای آنان است تا برای اولین بار در یک المپیاد با این شرایط شرکت کنند، بلکه به نظر می رسد حقیقی ترین و متناسب ترین المپیادی باشد که این عزیزان امکان شرکت را دارند- ممانعت به عمل آمده است و با توجه به هدف نهایی و غایی این المپیاد در راستای توسعه گری ارزش آفرینی و کارآفرینی بر اساس مهارت های نرم و سخت دانش‌آموزان که طبیعتاً در این دانش آموزان ممکن است عمق بیشتری داشته باشد و با توجه به لزوم تشکیل تیم های بین رشته ای با مهارت های متنوع در مرحله نهایی لازم است در این رابطه امسال حساسیت های لازم صورت پذیرد.
وی در ادامه افزود:
کمیته علمی این المپیاد در این راستا تقاضا دارد که مراتبی مبذول گردد تا با ارسال نامه‌ای مجزا به مدیرکل دفتر فنی حرفه ای و شاخه کاردانش وزارت متبوع اطلاع رسانی و تأکید لازم انجام پذیرد تا این دانش آموزان نیز بتوانند برای شرکت در این آزمون تشویق کردند و مدیران محترم مدارس در این رابطه اطلاع رسانی کامل را انجام دهند و اشتیاق لازم را ابراز دازند.
